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書香武院 | 李小龍《生活的藝術家》系列讀書會(一)
書香武院 | 李小龍《生活的藝術家》
系列讀書會(一)
新利体育焦距“術道並重,培根鑄魂”培養理念,立足新時代發展,推出書香武院系列活動,引導全院師生參與全民閱讀行動,營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍🏭🤚🏻。讀書會是一種知識交流、拓寬視野、提升思想🍮、鍛煉表達的活動◻️。作為我院“書香武院”活動的組成部分,2021級武術套路一班積極組織謀劃🐪,開展了李小龍《生活的藝術家》系列讀書會。
李小龍🐈,原名李振藩,美籍華人,祖籍廣東佛山。在世人的眼中,李小龍是一代功夫之王,截拳道創始人🧛🏽♂️。事實上,他不僅是一介武夫🤶,還是出色的哲學家🚝、心理學家🚵🏽♂️、作家、詩人👭🏼🛫、藝術家、演員、社會學家和靈魂的探求者。《生活的藝術家》由李小龍的手稿集結而成,他將武術與哲學、心理學💿🏋🏿♀️、表演🐓、藝術等領域相結合🧗♂️,提出自己的獨到看法與人生思考。該書既突顯了李小龍作為武術人的榜樣作用,又有深刻洞見的思想啟發,能夠開闊同學們的學術視野,啟發同學們積極探索武術的諸種可能🌿,為未來的學習👨🏻🦰、科研生活打下良好的基礎。
本系列讀書活動是在班主任王良玉老師的支持下,由新利体育武術套路教研室時婧老師、新利輔導員海晟浦老師共同組織舉辦。活動特地邀請了李小龍研究專家、散打教研室李印東教授,為同學們進行解讀。
本系列讀書活動擬分為三次進行。2022年6月2日晚上七點🎮,第一次讀書活動在騰訊會議線上舉行,師生們共同閱讀《生活的藝術家》第一到三章。通過同學分享、問題交流和專家解讀等環節,實現了知識的交流和思想的升華。
第一章節《功夫之道》由劉年碩同學結合自己的專業課學習,對李小龍眼中的功夫之道進行了解讀🤳🏻,並提出了自己的理解𓀁。她說,習武不僅是簡單的身體運動🧑🏻🎄🧑🦼➡️,而且還是探尋自身的過程🙂,你需要思考、探究它背後的內涵👨🏭。這是李小龍探索的功夫之道🔱,也是我們未來努力的方向🎾。
在問答環節,袁唯一同學提問:“道是老子的思想概念,道是沒有辦法解釋的,我們該如何理解道👨🏼🚀?”李印東老師結合水的特點,從武術的角度進行了解釋。水的適應性極強🖤,裝到不同的容器中,她都呈現出不同的狀態。我們駕馭身體,把我們身體作為武器來駕馭,這是一種高妙的藝術。從這個角度而言,就將武術上升到了道德高度,而不是一種簡簡單單的肢體運動👴🏼,而是一種藝術活動🍖。李小龍的這種理解和感悟,與他自己的經歷有密切的關系👩🏻🎨。他出生是在美國🛒👨🏫,在香港長大。他學過詠春拳⛄️、南拳、拳擊、恰恰舞等等,後來在美國又學了泰拳、空手道👳🏼、柔道等,學貫中西。在這個過程中,他通過對比👳🏻♂️,發現了東方哲學的特殊性✖️。
第二章節《功夫入門》由姚博同學進行分享🕺🏻。姚博同學按小節對每個部分進行了細致的講解,並提出了自己的看法🤵♀️💆🏿♂️。他認為功夫不是復雜的🌕,而是簡單質樸的,最簡單的方法往往是最正確的方法,逃避實戰而編排一些復雜花哨的功法是錯誤的🙋♂️。同時,實戰中的功夫也不是一成不變的,而是隨之變化的🚏📏,在實戰中要學會靈活善變,簡單有效地快速擊敗對手。
在問答環節👨🏼🏭,劉雨馨同學發表自己的看法,不管是肢體上的自衛🦻🏼,還是頭腦上的自衛,最重要的是要多多學習。理解的越多,在每天所學知識中獲得的蛻變也就越來越厲害。這樣,你的心靈就永遠充滿活力,充滿能量。對於功夫的技擊功能◻️,李印東老師為大家進行了解讀♋️。李老師認為,“武”這個詞🚘,有止戈為武的含義,同時它在甲骨文中還有另一個含義,人持戈行進🤵🏿,表示要動武⛳️。所以武本身既有止戈為武的一面,也有對抗的一面🛍,所以我們不能光強調鍛煉身體🍄,而是要兼顧武的雙重含義🦐。
第三章《截拳道之道》由袁浚桐同學進行分享,他按章節為大家梳理了李小龍關於截拳道的講述,並提出了自己的問題。李小龍提到了六種病症,第一條就寫了追求勝利的欲望🧘🏽。為什麽追求勝利的欲望會是一種病證?對於我們現在的競技新利体育來說🎮,追求勝利,不應該是我們去拼搏的東西嗎?
關於這一點🧑🦱,李印東老師做了解釋,認為李小龍在這裏強調的是習武人如何摒棄各式各樣影響你自己進步的東西🍲。你只有摒棄這些東西對你的影響以後🤘🏻,你才能把這些東西的能量發揮出來🧕🏻,充分展示出來🧑🏽🚀。這些道理不光在武術上得以體現🤲🏼,實際上在我們生活中間,也比比皆是,有些人遇到困難以後,他心裏考慮了過多的得與失,考慮所謂的後果,結果導致他自己面對困難的時候,戰勝不了困難,反而到最後被困難給禁錮了🏜😊。李小龍所說的這個截拳道之道🥝,其實就體現了生活之道🧶。
最後🕓🏀,主持人時婧老師進行了總結。她首先感謝李老師給大家的解讀,讓大家的認知得到了有效的提升🤨。同時關於此次活動的意義,進行了概括,認為武術可以磨練我們的意誌🥧,磨練我們的心性🤙🏽👞,讓我們感悟到很多人生的道理。武術既是一種實踐的東西,又能夠通向理論,這是武術哲學的魅力所在🏀。今天的讀書會是我們班的第一次嘗試⛹🏼♂️,效果很好👚,對未來的學習、科研都有很好的啟發作用。希望同學們繼續努力🐤,向李小龍一樣👳♂️,做生活的藝術家🚊。
文字來源|時婧、張永宏
圖片來源|李昱潁
監製校對|張盈迎
編輯製作|趙鑫琪